Hoewel we voorzichtig zijn met het stellen van diagnoses, kan het soms duidelijk worden dat er bij het kind sprake is van specifieke problematiek. Bijvoorbeeld:
- Ontwikkelingsstoornissen zoals AD(H)D of autisme
- Factoren in het intelligentieprofiel die belangrijk zijn voor begeleiding
Als we vermoeden dat diagnostisch onderzoek nuttig is, zetten we dat in om beter zicht te krijgen en passende hulp te bieden.